健康中国，关爱青春
小编邀您一起赏析
青少年健康促进典型案例
单位：宁波市疾病预防控制中心
负责人：洪航性病艾滋病防制所副所长
经办人：朱莹莹医师
案例介绍：
近年来，宁波市卫生计生委、宁波市教育局、宁波市团委等高度重视在校大学生的健康教育工作，经常利用各大疾病宣传日在高等院校开展各类知识讲座、知识竞赛等活动，使得大学生健康知识知晓率逐年提升。年，青春健康教育工作作为学校《学生职业发展教育项目》的子课题，正式纳入学校人才培养方案，以学分形式直接记录。截止目前，在校学生受教育率%。
青春阳光，为爱护航
——宁波市疾病预防控制中心青春健康教育案例
近年来，宁波市卫生计生委、宁波市教育局、宁波市团委等高度重视在校大学生的健康教育工作，经常利用各大疾病宣传日在高等院校开展各类知识讲座、知识竞赛等活动，使得大学生健康知识知晓率逐年提升。其中宁波卫生职业技术学校在青春健康教育工作中形成自己的特色。该学校自年起面向全体学生开展青春健康教育，通过科学的方法向在校学生传授性与生殖健康、性心理、伦理道德等知识技能，改变学生谈性色变的错误认知，促进安全、健康、负责任的行为。年，青春健康教育工作作为学校《学生职业发展教育项目》的子课题，正式纳入学校人才培养方案，以学分形式直接记录。截止目前，在校学生受教育率%。同时充分利用同伴教育的力量，有效辅助教师队伍，形成了一支能力强、业务精、形式新的教师与学生联合构建的青春健康教育师资队伍。该队伍不光做好青春健康知识的宣传，还积极参加校内外各项公益活动，用实际行动展示当代大学生朝气蓬勃、健康有为、有责任有爱心的良好形象。
一、校方重视，落实有效工作机制
首先校方十分重视青春健康教育工作，专门成立了青春健康领导小组，由分管学生教育工作的党委副书记任领导小组组长，学工部部长任副组长，配备专职及兼职老师进行指导，形成了领导牵头、部门负责、专人落实的有效工作机制。与此同时，健全了“学校—项目组—班级”三级网络工作制度。学校青春健康教育项目组面向全校开展宣传倡导及培训工作。班级同伴教育志愿者结合自身专业特别开展活动。
根据学院《学生职业发展教育》项目的规划，为扎实开展青春健康教育活动，提高大学生性与生殖健康知识和技能，培养其安全、健康、负责的行为，并提高对艾滋病的防范意识和毒品的预防意识、促进学生身心健康，全面成长，制定以下方案：
1.提高大学生青春健康知识水平，培养大学生科学的健康观。
2.引导大学生逐步建立积极、健康的自我意识及和谐交往的人际关系。
3.帮助大学生掌握处理青春期各种困惑的方法，做出正确的决定，掌握应对各种问题的知识和技能。
4.指导大学生筑起青春健康防火墙。面对重大决定时，做出负责任的、安全的、健康的决定：即延迟首次性行为时间；不可避免发生亲密关系时，采取健康安全的行为，避免意外怀孕；预防感染性病及艾滋病；珍爱自我，远离毒品；如果发生非意愿怀孕，有正确的求医行为。
5.培养当代大学生自尊自爱自我保护意识，同时具备基本维权意识和社会责任感，使大学生具有合乎社会道德规范的行为能力。
二、内容清晰，主抓三块青春健康工作
青春健康工作内容主要分为三块：
1.青春健康教育
（1）征集和培养同伴教育志愿者：在新入学的学生中征集同伴教育志愿者。同伴教育志愿者应该具备的素质包括：有一定的组织能力和感召力，做事调理清晰；有良好的人际交往能力及沟通能力，能够理解他人；为同伴教育受众所接受并且能相互尊重；思想开放不扭捏，但是有客观公正的态度；具备一定的语言表达能力；热心公益事业；善于学习，能够通过上岗培训等活动不断提高自身的演讲能力和活动组织能力。征集到同伴志愿者后，需要通过面试、培训、试讲等环节，培养有责任心的同伴教育志愿者。
（2）同伴教育志愿者到各个班级开展青春健康教育活动
原则上共进行班级活动3-5次，让每一位同学科学地了解性与生殖健康基本知识，了解艾滋病及性病基本知识，树立艾滋病和毒品的防范意识和社会责任感。
（3）教学安排
师资力量：***老师，**老师等
教材：《阳光青春，青春健康人生技能培训手册》浙江人民出版社；《成长之道，青春健康人生技能培训指南》中国人口出版社
课时：同伴教育者上岗培训，每次活动为3课时，共10次岗前培训。班级同学活动，每次活动3课时，共5次授课（可根据具体情况缩短至3次或增加至8次）。
2.青春健康服务
在学校统一开展青春健康教育的基础上，青春健康项目组进一步做好青春健康服务工作，重点打造“知心导师”品牌服务。该服务由具备心理学知识、医学知识、社会学知识、法律知识的老师为在校大学生提供亲切友好、科学准备、易于接受的性与生殖健康等方面的服务，帮助来访对象学习人生技能，促进大学生健康、安全的度过青春期。
服务目的：
（1）为来访者提供科学、准确、客观的信息。
（2）帮助来访者理解科学的性相关知识，建立科学、健康的性观念。
（3）帮助来访者解决性与生殖健康方面的相关问题，诸如男女交往、恋爱、婚姻等。
（4）帮助来访者学习人生技能、促进青少年养成健康安全的观念与行为。
↓↓↓服务原则
（5）尊重与理解的原则
尊重来访者的尊严与人格，设身处地感受来访者的内心感受，尽可能多的了解来访者的内心世界，理解来访者所遇到的困境。
（6）非指示性原则
阳光服务的目的是促进成长，因此服务过程中不是批判、指示，而是适当的引导。对来访者应该有明确的价值导向，但是这种对话是建立在平等、探讨的基础上的。
（7）保密原则
对于来访者的姓名及陈述的实事经过，不在非工作场合和媒体谈论。报道。如果涉及案例陈述，应最大可能隐去指征性特征。访谈记录妥善保管，不允许无关人员翻阅。
服务形式：
（1）面对面咨询
每周定期由咨询老师面对面解答大学生关于生理卫生、恋爱、性与生殖健康、避孕、人工流产、吸毒与戒毒等方面问题。
（2）热线电话咨询
学校专门设立热线咨询电话，由专职老师负责。电话咨询既能满足学生渴求帮助又不愿意面对面咨询的尴尬。同时节省了时间成本和一定的人力成本。
（3）青春健康教育微博中科大型白癜风公益援助北京治疗白癜风哪间医院专业
